為弘揚憲法精神，樹立憲法權威，在第十二個國家憲法日到來之際，學院特邀華東政法大學研究生院副院長、兼職律師史紅光在東二黨建活動中心開展《中華人民共和國學位法》解讀專題講座，幫助學生明晰學術自由、學術規(guī)范及權益保護，為學術研究與職業(yè)發(fā)展筑牢法治基礎。本研學生代表共同參加，學院黨委副書記、副院長周澤龍主持。
史紅光系統(tǒng)梳理了1980年《中華人民共和國學位條例》到2025年《中華人民共和國學位法》的發(fā)展脈絡，重點解讀了法律實施的核心意義——鞏固學術自由法律地位、構建權利保障體系、促進學位質(zhì)量提升。針對學生最關心的內(nèi)容，史紅光結合典型案例展開講解：在“學位體系與培養(yǎng)要求”部分，明確“三級兩類”制度設計，對比學術學位“突出獨立研究能力”與專業(yè)學位“強調(diào)實踐能力”的差異化標準；在“學術規(guī)范與不端處理”環(huán)節(jié)，詳細列舉代寫、剽竊、偽造等學術不端情形，結合《中華人民共和國學位法》第三十七條說明“不授予學位或撤銷學位”的法律后果；在“權益保護機制”板塊，重點解析學術復核、學位復核及行政救濟的具體流程，舉例具體司法案例讓抽象的法律條款更易理解。
互動答疑環(huán)節(jié)，同學們圍繞實際需求積極提問，史紅光答疑解惑，提醒同學要遵守學術規(guī)范，避免學術不端。
《中華人民共和國學位法》的制定是為了規(guī)范學位授予工作，保護學位申請人的合法權益，保障學位質(zhì)量，是教育法律體系中的重要一環(huán)。學院將持續(xù)開展普及法律知識的講座，不斷深化法治精神，做好學術規(guī)范和學術不端教育，遵守學術倫理，為培養(yǎng)兼具學術素養(yǎng)與法治意識的高素質(zhì)人才持續(xù)發(fā)力。
（撰稿：楊瑞欣；攝影：趙穎娣）
